Criteri: professionalità collaborazione fattiva (interazione/ sinergia) chiarezza su diritti/doveri Strumenti: colloqui individuali assemblee e riunioni di classe/sezione consiglio di interclasse/intersezione consiglio di circolo gruppi di lavoro Modalità: capacità di ascolto chiarezza nella comunicazione e nella formulazione delle proposte apertura al confronto possibilità di comunicare le reciproche aspettative offrire uno spazio di contributo capacità di cogliere i momenti della situazione comunicativa per proporre mediazioni superamento del timore del conflitto spazi per l’espressione emotiva trasparenza sull’organizzazione scolastica, sulla programmazione e sulle modalità di verifica e valutazione IN UNA CHIARA DEFINIZIONE DEI RUOLI