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Sapere nel senso di possedere alcune conoscenze formali/astratte
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CONOSCENZA
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acquisizione consapevole possesso certo di contenuti, cioè teorie, principi, concetti, termini, tematiche, argomenti, regole, procedure, metodi, tecniche applicative, ecc.... è l'insieme di alcune conoscenze teoriche afferenti ad una o più aree disciplinari, pluridisciplinari, trasversali
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Saper fare nel senso di saper utilizzare in concreto date conoscenze
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COMPETENZA
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utilizzazione delle conoscenze acquisite per eseguire dati compiti e/o risolvere situazioni problematiche e/o produrre nuovi"oggetti" (inventare, creare) è l'applicazione concreta di una o più conoscenze anche in contesti organizzati
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Saper essere nel senso di saper rielaborare criticamente le conoscenze, arricchirle, correggerle e incrementare le competenze
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CAPACITA'
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Rielaborazione critica, significativa e responsabile di determinate conoscenze e competenze anche in relazione e in funzione di nuove acquisizioni le capacità implicano il controllo intelligente di ciò che si conosce e si sa fare anche in funzione dell'autoapprendimento continuo.
L'autovalutazione è una delle forme più alte di capacità
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